求真务实 系统培训 切实提高干部专业知识和操作技能

织造厂干部专业基础和技术技能培训第一阶段顺利结束，成效显著

为认真实施公司人力资源战略，切实提高干部综合素质，加快企业进步和发展，从2004年12月开始，公司组织开展了为期两年的“织造厂干部专业知识和操作技能培训”，将公司干部的教育培训推上了系统化、规范化的发展轨道。这次培训分三个阶段进行：首先是专业基础学习和操作技能初级训练阶段；其次为操作技能熟练提高阶段；每三是操作技能继续巩固提高阶段。截止今年7月底，第一阶段的培训任务已经完成，参加第一阶段培训的有97名干部，其中课长级干部31人，班组长级干部66人。97名受训学员中，专业基础知识考试全部达70分以上，操作技能考核全部达三级以上，顺利达成第一阶段的培训目标。

这次培训为干部创造了很好的学习机会和条件，使之真正学到了许多过去未曾了解的专业知识，学会了许多现场的基本操作方法，进一步提高了综合素质。第一阶段的培训过程，呈现出四个方面的特点，取得了四个方面的突破：一是领导高度重视，培训效果取得突破；二是相关部门科学组织，系统化培训取得突破；三是担任教学与指导工作的人员恪尽职守，教学工作的有效性取得突破；四是受训学员心态端正，学习热情取得突破。

加强领导  强化培训效果

公司领导对本次培训极为重视，多次召开会议，认真研究，严密部署，要求各级干部全力以赴，保障培训达到预期效果。为此，公司确立了指导思想和工作原则：从提升公司的核心竞争力和干部的核心智能，实施人力资本战略，推动企业持续健康发展的战略高度认识培训的重要性；以增强干部解决重要技术问题和关键生产管理问题的能力为目标；以举全局之力，求真务实，追求效果为工作的着力点；以严格培训纪律，加强过程控制，提高参与热情为基本工作原则。为了保证培训的指导思想和工作原则的切实落实，公司领导于去年11月，多次主导相关部门经理、织造厂厂长、课长代表和授课讲师参加联席会议，细致研究和确定培训内容、各阶段目标、组织实施、时间安排、培训纪律和奖惩措施等一系列问题。在广泛征求意见的基础上，于去年12月1日下发了《织造厂干部专业基础和技术技能培训管理办法》，以文件的形式对相关事项给予明确的规定。

为了提高干部的学习热情，强化培训效果，公司特别强调学员的培训纪律和培训成绩与其切身利益挂钩，规定：每旷课1次或迟到早退3次或请假2次（公务除外），以及不专心参加培训或违犯其它培训纪律的受训学员，在其后的晋升、加薪、转正与任职中，将给予顺延一个月的处罚，要求受训学员的成绩达到第一阶段目标，方可给予任职、晋升、加薪。除此之外，培训组织部门加强培训的组织和相关措施落实的督导，对诸如操作训练的组织、指导人的责任、培训纪律的监督、受训学员的练习安排及对补考人员的要求等给予了督促和指导。正是由于公司领导的高度重视，加之各级主管的积极配合，授课讲师的辛勤付出，受训学员的全心投入，第一阶段的培训结出了累累硕果：受训的97人中，无一人旷课，无一人早退，非公务请假的15人中，无一人是2次或2次以上的。97人的专业基础考试成绩和操作技能考核等级均达70分以上和三级以上。其中专业基础考试成绩90分以上的占79.9%，80-89分的占19.0%，70-79分的占1.1%；织机调整技能达一级以上的26人，二级的6人，三级的37人；准备挡车操作技能达一级及以上的14人，三级的5人；品管验布和首检达一级的9人。

科学组织   完善培训系统

往年，公司也组织过干部专业技能的培训，但内容单一，难以形成系统。这次培训，涉及人员多，时间长，内容广，专业跨度大，受训对象文化与专业基础参差不齐。为达到培训的预期目的，公司针对以上诸多复杂情况，运用系统的方法，制定了一个行之有效的培训方案，以此为基础，初步建立起干部专业基础和技术技能的培训系统。第一，规范培训内容。公司确定了专业基础培训课程，其中涵盖了化纤织造从原料鉴别到准备工程到织造工程再到品质检验的全部工序。第二，建立一支培训骨干队伍。其组成包括两个层级，一是主要从事专业基础的授课讲师11人，二是主要从事操作技能的具体指导教师11人。前者主要由较高文化学历、有多年行业经验的专业人员担当，后者由熟悉设备工艺的技术人员担当，他们成为公司织造厂干部专业基础和技术技能培训的基本力量。第三，形成了一套专业教材。根据培训内容，公司除购置了必要的教材外，重点依靠讲师编撰适合各专业要求的专业教材。这些内部自行编撰的教材有《织机构造原理和工艺调整》、《织布挡车操作基础知识》、《疵点原因和分析》、《纺织材料基础》、《生产管理基础》、《机械原理》、《准备工程设备概况》、《准备工程工艺基础》等。这些教材既是公司重要的无形资产，更是干部学习的好材料。第四，采取循序渐进的培训方式。公司采取了由浅入深、逐步推进的培训形式；在培训内容的安排上，也是先易后难，如先讲授专业基础，再操作训练；先掌握原理，再付诸实践等。这种科学的培训形式，使教者轻松，学者容易，起到了事半功倍的效果。

系统方案有了，如何组织实施，直接关系到培训的成败。为此，公司着重采取了三项措施：第一，合理安排培训时间。受训学员和授课的讲师，都担负着繁重的生产任务及其它管理工作。公司充分考虑这一实际情况，培训时间安排在晚间进行，并且每周集中培训两次，每次不超过两个小时。由于安排合理，既没有影响正常工作的开展，又能够使培训工作顺利进行。每二，集中授课与自我训练同时展开。培训时，公司进行了科学地组织，保证足够时间进行集中授课的指导，使受训学员对所学科目有相当的了解和掌握。同时，鼓励学员利用工作和业余时间，增加复习和自我练习频次，巩固集中学习成果。第三，加强进程监督。要求培训的组织人员始终坚持在培训现场子进行督导，以保障培训工作的顺畅进行。

除此之外，两个织造厂领导也积极配合，各厂根据公司的总体要求，召开专门会议，进行贯彻落实，从操作指导技师的确定到训练机台的安排，再到对受训学员的要求等都做出了具体的安排。在操作训练时，他们还多次到现场进行督导，使训练有序进行，保障了训练的实效性。

克服困难   认真开展教学

第一阶段的培训取得了预期的效果，与担任授课的讲师和指导教师密不可分。在22名讲师和指导人当中，有的是担负着工厂和部门主要领导责任的干部，有的是负责一个课管理工作的中层主管，有的是负责多岗位培训任务的教练。他们是公司各个岗位的中坚力量。在本次培训中，他们面临着许多困难：一是各自岗位的日常工作要照常开展，不能耽误；二是培训工作量大，时间长，要求高，又没有专门教材，受训学员专业基础水平参差不齐；三是以前从未上过讲台，没人在台上传授基础知识的经验。面对这些困难，怎么办？没有教材，自己编写；时间不够，挑灯夜战；未上讲台，参加旁听，加紧练习。编写教材时，他们查阅大量技术资料，仔细推敲，生怕出半点差错。技术部副经理苏志发疏理多年的技术经验，编写出10多万字图文并茂的《织机构造原理和工艺调整》，为学员提供了具有很强实用性的学习材料。技术部织造总教练袁晓琼和同织厂品管课课长范朝禄分别编写的《织布挡车操作基础知识》和《布坯疵点原因和分析》，都是他们积累了多年的经验编写的较强适应性的教材。在授课和操作指导时，讲师和指导人满腔热情，不厌其烦地解答学员提出的问题，尤其是指导学员操作训练时，现场噪音大，热浪扑人，他们全身湿透了也无暇顾及，仍然孜孜不倦地指导赏。同时，他们还要时刻注意保护机器零部件不受损坏，注意学员的安全。在学员业务时间练习时，他们牺牲休息时间，殚精竭虑，耐心指导。就是这样，在历时8个月的培训时间里，他们豪无怨言，不计得失，克服困难，真心付出，使原有一定专业基础的学员技能更纯熟，使专业基础薄弱的“门外汉”也成了行家里手。

调整心态，积极投入学习。

过去，公司组织的专业技术技能培训，有的受训干部存在认识上的误区，认为：作为干部，其主要的工作重心就是做好管理工作，至于技术问题，有专门的技术人员进行处理，我们只要了解就行。认识上的不到位，导致他们参加培训不投入，学习不刻苦，难以取得良好的培训效果。对此，公司领导多次进行正面教育，提出要求，正视问题，端正心态。干部也深深意识到，在实际工作中，碰到技术问题不能解决，将影响到生产的正常运行。因此他们增强了对专业技术技能学习的重要性和紧迫性的认识，积极调整心态并纷纷表示，要珍惜这次培训机会，全心投入，刻苦学习，急起直追，迅速提高专业知识水平和操作技术能力。学习态度的转变，带来了行动的转变。在集中授课和操作指导中，他们遵守纪律，认真听讲，勤作笔记，虑心请教。除此之外，他们牺牲休息时间，利用业余时间，对学习内容温故知新，对操作的要领反复练习，直到掌握为止。行动的转变，带来了学习效果的转变。东纶织造厂的王新年、叶应东，同纶织造厂的黄伏明、刘广友、方毅在整个培训过程中，学习主动积极，训练勤奋刻苦，取得了织机调整达优级的好成绩。东纶织造厂喷织四课的设备副课长李召义老当益壮，除了白天参加集中学习，晚上还自己增强练习次数。他的织机工艺调整测试成绩也达优级……他们成功的事例说明一个道理，只要思想重视，端正心态，全心投入，勤学苦练，就一定能取得好成绩。

这次培训，虽然取得了丰硕的成果，但也存在一些问题，如授课技巧不够，组织实施不够紧凑，专业基础内容重点不突出等。这些问题都有待于我们在今后的工作中不断改进和完善。我们有充分的理由相信，在公司一如既往的重视下，在全体干部的积极参与和密切配合下，在各个工厂、各个部门的全力支持下，今后的专业基础和技术技能培训一定会做得更好。